강원특별자치도교육청(교육감 신경호)은 5일부터 늘봄학교 운영을 시작한다. 이번 연도 1학기 늘봄학교는 84개교를 대상으로 운영하는 연내 도내 모든 초등학교까지 확대 운영할 예정이다.
도교육청은 우선 시행하는 84개 초등학교 늘봄학교 행정업무 경감 및 교사와 분리된 운영체계 마련을 위해 기간제 교사 80명을 배치 완료하였고, 4명은 추가 공고 후 배치할 예정이다.
그리고 1학기 늘봄학교 운영 학교에는 초등학교 1학년 중 희망자를 대상으로 매일 2시간 맞춤형 프로그램이 무상으로 제공된다. 이어 도교육청은 비대면으로 진행된 1차 수요조사 결과 이번 신입생 59.9%가 신청하였으며 초1 맞춤형 프로그램 개발 및 공간 확보가 완료되었고, 입학식, 학부모 설명회 등을 거쳐 희망 수요는 변동이 있을 것으로 예상된다고 말했다.
이번 늘봄학교 운영과 관련해서 신경호 교육감은 "국가가 책임지는 교육 돌봄 정책에 따라 학교와 지역사회 연계를 통해 양질의 교육 프로그램을 제공하는 늘봄학교가 현장에서 안정적으로 정착될 수 있도록 적극 지원하겠다"라고 말했다.
또한 도교육청은 학기가 시작된 후에도 늘봄학교 참여를 추가로 희망하는 학생이 있는 경우 운영 공간 및 프로그램 등을 더 확보해서라도 늘봄학교에 수용할 방침이라고 말했다.
아울러 늘봄학교 운영이 시작되는 오늘 신경호 교육감이 석사초등학교를 방문해 늘봄 학교 추진 상황 등을 점검하고 추가 지원이 필요한 부분에 관해 살펴볼 계획이며, 도내 지자체 협력 화천커뮤니티센터, 원주 기업도시 내 대학 연계 민간 위탁 늘봄센터, 다함께늘봄센터 '서원주마을' 등 학교 밖 늘봄센터 운영도 추진된다.
한편, ‘늘봄학교’란 정규수업 외 학교와 지역사회의 다양한 교육자원을 연계하여 학생 성장과 발달을 위해 제공하는 종합 교육프로그램으로, 기존의 초등돌봄교실과 방과후 프로그램을 통합‧개선하여 단일 시스템으로 운영한다.
김유리 기자

 도교육청 "80명 기간제 교사 배치 완료"

강원 도내 84개 초등학교에서 늘봄학교 1학기 운영 시작

[청라온=이동규 기자] 청소년을 대상으로 한 핀테크 시장이 커지고 있다. 카카오뱅크 mini 등 은행들이 청소년이 사용할 수 있는 다양한 상품들을 내놓고 있다. 청소년의 금융 가치관도 많은 관심을 받고 있다.
10대 청소년을 위한 금융 관리 애플리케이션 ‘모니’를 소개한다. ‘모니’는 경제교육의 중요성을 느끼면서도 제대로 경제 교육을 받은 적이 없는 10대들을 위해 금융 핀테크 서비스 환경을 만들고 있다. 
<img src="https://lh3.googleusercontent.com/drive-viewer/AJc5JmQRPsWqc0YxjEynaqhMjJV3gOdaH0SRE2HFWXq3ZgGi9hmfbwiL_xeYDBJtnRhz0NvB6bG3MzU=w1920-h902" alt="image" data-tomark-pass=""> 
모니랩 이경훈 대표
다음은 ‘모니’를 만드는 ‘모니랩’의 이경훈 대표와의 일문일답.
Q. ‘모니랩’, 어떤 기업인가요? 
A. 모니랩은 “건전한 자본사회를 만들기 위해 모든 이들이 금융 이해도를 높일 수 있도록 돕자”는 미션 아래 금융 생활을 시작하는 모든 이들에게 금융을 체득할 기회를 제공해보자는 비전으로 시작되었습니다. 회사 설립은 작년 2월에 했고 지금은 12인의 팀원으로 구성되어 있습니다.
Q. ‘모니’라는 이름이 독특해 보여요! 
A. 어렸을 적부터 단어가 인지에 미치는 영향에 관심이 많았고, 그래서 평소에도 어려운 말을 쉽게 바꿔서 쓰는 습관이 있었어요. 청소년을 위한 핀테크 서비스에 대해 구상하기 시작했을 때도 금융에 있어 직관적으로 이해하기 어려운 단어가 너무 많다고 생각했어요. “금융”이라는 단어 자체부터 그렇고, 금리, 이자, 대출 등 그다지 접근성이 좋지는 않은 용어들이죠. 그래서 청소년에게 금융이라는 개념의 시작점에서 게이트웨이 역할을 할 서비스만큼은 간단하고 쉽고 접근성 있는 단어였으면 좋겠다고 생각했어요. 그래서 서비스명을 정해야 하는 순간이 왔을 때 돈의 영어 표현인 Money를 좀 덜 심각하고 재미있게, 혹은 귀엽게 표현하는 것이 monee라고 떠올랐고, 그렇게 정하게 되었어요.
Q. ‘청소년’과‘금융’,어울리지 않는 단어들만 같아요.어떻게 서비스를 구상하게 되었나요? 
A. 미국에서 청소년기를 보내면서 제 주변 친구들이 자연스럽게 잔디를 깎거나 세차 등 노동을 통한 수입에 대한 경험이나, Bake Sale이라고 해서 집에서 만들어 온 빵이나 요리 등을 팔아 돈을 모으는 등의 경험을 통해 돈에 대한 관념을 일찍부터 쌓게 하는 문화를 접했어요. 돈에 있어 미국 친구들과 이야기할 땐 당연한 것들이 한국 친구들과 이야기할 땐 그렇지 않은 것들을 직접 경험하면서 자연스럽게 청소년 시기의 금융 이해력에 대해 고민해볼 수 있었어요.
한국에 와서 느꼈던 건, 한국의 청소년들은 금융에 대한 제대로 된 경험을 하지 못하고 있다고 생각했고 약간 문제라고 인식했던 것 같아요. 청소년들도 돈에 관해 관심 많은데 문화적인 것은 둘째치고서라도, 수단과 옵션이 너무나 제한적이라고 생각했어요. 일례로 앱스토어상의 상위 100개의 금융 앱을 봤을 때 청소년들이 주로 사용하는 앱은 3개뿐이고, 그마저도 네이버페이, 카카오뱅크, 토스와 같이 성인 위주의 종합 핀테크 서비스이에요. 수많은 기능 중 한두 가지만 청소년들에게 허용된 모양새죠. 그게 저는 제가 성인이지만 억울하다고 느꼈어요. 청소년들도 편리하게 스마트폰을 통해 내 돈을 관리할 수 있고, 단순 현금을 어디 서랍에다 보관하는 것을 넘어 보다 능동적으로 수입, 소비, 저축, 투자 등 스마트한 금융 생활도 누릴 수 있는 게 정상이라고 생각했거든요.
Q.아직 돈은 부모님이 관리해야 한다는 인식도 많은 것 같아요. 
A. 부모가 돈을 관리해야 한다는 인식에 대해서 잘 알고 있어요. 밀레니얼 세대인 저도 어릴 적부터 명절 때마다 세뱃돈을 받을 때면, 부모님들이 그 세뱃돈을 바로 보관해 주신다며 전부 다 걷어가시는 걸 봐 왔어요. 하지만 ‘보관’ 당한 제 세뱃돈은 어디로 갔나... 사실 세뱃돈으로 한 번에 목돈이 생길 때, 이럴 때가 청소년들에게는 돈에 대한 소중한 경험을 할 수 있는 절호의 기회라고 생각하거든요. 성인이 된 후, 스스로 내 자산에 대한 관리를 처음으로 시작하면 너무 늦어요.
과연 돈에 대한 관념은 언제부터 생기는 것이고 또 언제부터 가르쳐야 할지에 대해 궁금해서 연구 논문들을 찾아보았는데요, 2018년도에 미국 퍼듀대학교의 교수진들의 연구 논문에 따르면, 돈에 대한 습관이 만 7세 때 이미 만들어지기 때문에 이르면 만 3세부터 돈에 대한 기본적인 관념을 가르쳐야 한다고 합니다.
Q.청소년을 타깃으로 한 금융 서비스들이 속속 나타나고 있어요.다른 나라들의 사례도 있나요? 
A. 자연스러운 현상이라고 생각해요. 사실 국내에서는 모바일 기반의 청소년 뱅킹 서비스는 신한은행이 이미 5년 전에 가장 먼저 출시했지만, 최근 카카오뱅크나 토스와 같이 1세대 모바일 뱅크들이 강력한 브랜딩과 UX를 바탕으로 청소년을 타겟으로 한 선불전자지급수단업(체크카드) 기반의 뱅킹 서비스의 수준을 한 단계 끌어올렸다고 생각해요.
다만 청소년들이 금융에 있어 가지고 있는 문제들은 생각보다 복잡다단해요. 실제 청소년들은 돈을 어떻게 더 잘 쓰고, 모으고, 불리는지에 대한 관심이 매우 높은데, 이러한 점을 해결해주는 서비스는 아직 없죠. 저희가 그러한 부분을 해결하고자 하는 것이고요.
글로벌 시장을 보면 청소년 핀테크 분야는 이미 매우 핫한 분야에요. 청소년 특화 핀테크 스타트업 중 투자유치 금액 기준으로 상위 7개 회사에만 최근 3년간 9500억 원 이상의 투자금이 모였고, 미국, 영국, 프랑스 등 선진국들뿐만 아니라 인도, 호주, 멕시코 등에서도 청소년들의 금융 활동을 돕는 스타트업들이 하나 둘 씩 나오고 있어요. 이들 중 가장 많은 유저 수와 투자유치금을 자랑하는 회사는 미국의 그린라이트이고, 400만 명 이상의 유저 수를 보유하고 있어요.
Q.청소년들의 금융 생활에 있어서‘모니’의 역할은 무엇일까요? 
A. 저희는 궁극적으로는 청소년들이 돈과 관련한 그 어떤 궁금증이나 호기심부터 고민거리까지, 이런 것이 생겼을 때 딱 떠오르는 서비스가 되는 것이 목표에요. 그리고 청소년들이 다양한 금융 활동을 실제로 수행할 수 있도록 기술로, 서비스로 제공하고 이를 통해 자연스럽게 금융이해력(financial literacy)을 체득할 수 있도록 돕고자 해요. 재화를 벌어들이고, 쓰고, 모으고, 투자하는 등의 금융 활동을 통해 수입, 소비, 자산, 부채, 그리고 현금 흐름과 같이 금융이해력을 쌓기 위해 필수적인 요소에 대한 개념을 깨우치도록 하는 것이죠.
그래서 청소년들이 실생활에서 어떻게 하면 용돈을 더 잘 모으고, 쓰고, 불리는지에 대한 개념을 갖게 하기 위해 청소년들의 “소비”에 초점을 맞춰 봤어요. 이번에 새롭게 출시할 앱에는 소비미션 챌린지(소비 인증), 드로우(경품 추첨), 살말살말(투표 기반 커뮤니티), 그리고 소비와 관련 각종 이벤트 개최 등의 기능이 순차적으로 탑재될 예정인데, 저희는 이를 통해 청소년들이 본인의 소비에 대해 되돌아보며 보다 능동적인 용돈 관리의 계기를 갖고, 또한 또래 친구들의 소비를 자연스레 접하며 돈에 대한 감각을 익히고 자연스레 금융이해력을 체득할 수 있도록 돕고자 해요.
Q. ‘모니’가 걸어온 길이 궁금해요! 
A. 첫 시작은 용돈을 처음으로 받기 시작하는 청소년들을 대상으로 부모님과의 용돈 미션을 통해 추가적인 용돈 수입을 벌 수 있게 해주는 서비스였어요. 그리고 이와 동시에 저희 유저분들을 대상으로 비대면 금융 강의를 진행했었어요. 이러한 서비스를 통해 청소년들의 돈에 대한 pain point를 부모님을 통해 풀 수 있을까 검증했었고, 결론적으로는 직접 청소년분들을 마주하며 풀어야겠다고 판단하고, 현재는 중고등학생을 주로 타겟하여 이들의 소비 생활을 도와주는 방식으로 서비스의 방향을 약간 재조정했어요.
Q.그러면‘모니’만의 다른 점도 있을까요? 
A. 저희는 청소년들과의 직접적인 소통을 통해 적극적으로 여러분들의 목소리를 들으려고 노력하고 또 해결책을 여기에서부터 찾으려고 한다는 점이라고 말할 수 있을 것 같아요. 최근 들어 인스타그램 계정을 리뉴얼하면서 인스타그램을 통해 저희 유저분들께 금융에 대한 다양한 정보를 드리려고 하고, 또한 필요한 정보가 무엇인지 직접 물어보면서 콘텐츠를 만들고 있는데, 여기에서 저희에 대한 신뢰를 조금씩 주시고 있는 것 같아요. 백번 말씀드리는 것 보다 한 번 보시는 게 더 나을 수 있는데, 저희가 하고 있는 노력은 저희 인스타그램 채널(@monee.official)에서 직접 확인할 수 있어요!
Q.대표님께서 그리시는 미래의‘모니랩’은 어떤 모습일까요? 
A. 저는 모니랩이 언젠가는 사람들의 금융이해력을 약간이나마 높이는 데 기여해서 건전한 자본주의 사회를 만드는 데 도움이 되는 회사가 되었으면 좋겠어요. 그리고 청소년들이 돈에 대해 매우 사소한 고민이나 궁금증이 생겼을 때 딱 떠오르는 서비스가 저희 모니 앱이기를 상상해요.
Q.마지막으로, ‘금융 활동’을 원하는 청소년들에게 한마디 한다면? 
A. 금융을 어렵게 생각하지 마세요! 돈을 쓰고, 벌고, 모으고, 불리는 것은 결코 로켓 과학이 아니에요. 어떤 금융 활동이든 수행하기 전에 한 번 더 이게 적절한지에 대해 고민해보는 습관을 만들어 보시고, 돈을 내 것이라고 생각하고 소중하게만 생각하면 돈을 밝히는 사람이 아닌 돈에 밝은 사람이 될 수 있다고 생각해요.

모니랩은 “건전한 자본사회를 만들기 위해 모든 이들이 금융 이해도를 높일 수 있도록 돕자”는 미션 아래 금융 생활을 시작하는 모든 이들에게 금융을 체득할 기회를 제공해보자는 비전으로 시작되었습니다.

“금융을 어렵게 생각하지 마세요!” 청소년의 금융을 이끄는 모니랩 이경훈 대표 인터뷰

[청라온=고은혜 기자] 
 
<h3>-2020년 청소년의 수면 연구 결과 및 정신건강</h3>
한국청소년정책연구원은 2020년 연구과제로 수행한 “2020 아동·청소년 권리에 관한 국제협약 이행연구-한국 아동·청소년 인권실태” 연구의 결과를 발표했다. 본 조사결과는 114개 아동·청소년 인권지표항목 중에서 초4~고3 아동·청소년을 대상으로 한 인권실태조사 결과이다. 아래는 41개의 항목 중 수면, 정신 건강과 관련한 연구 결과다.
아동청소년의 전체 평균 수면시간은 7.2시간이었다. 교급별로는 초등학생 8.7시간, 중학생 7시간, 고등학생 5.9시간이었다. 이들에게 수면 시간이 부족한지 물어본 결과 47.7%가 수면시간이 부족하다고 응답했다.
수면부족이 부족한 이유로는 숙제와 학원 등 학업문제 41.9%, 인터넷 14.9%, 게임 13.5% 등으로 나타났다.
한편 아동청소년의 88.1%는 자신이 건강하다고 생각하고 있으나 실제 1주일에 1회 이상 운동하는 경우는 55.8%에 불과했다. 운동을 전혀 하지 않는다고 답한 비율은 22.2%였다.
정신건강에 대해서도 조사한 결과 지난 1년간 죽고 싶다는 생각을 해본 중·고등학생은 27.0%였다. 이들에게 죽고 싶은 이유를 물어본 결과 학업문제 39.8%, 미래, 진로에 대한 불안 25.5%, 가족 간의 갈등 16.0% 순으로 나타났다.
아동청소년 가운데 우울감을 느낀 비율은 27.0%로 나타났는데 학교급이 높을수록 불행하다고 느끼고 있었다. 이들이 행복하지 않은 이유로는 학업문제가 40.6%로 가장 높게 나타났다.
-직접 울산의 한 인문계 고등학교를 조사한 결과
미국 국립수면재단(National Sleep Foundation)에서의 권고 수면 시간은 10~17세 8.5~9.25시간 이상이다. 질병관리본부는 중1~고3의 수면 건강에 대한 2011년 청소년건간행태온라인조사를 발표하였다. 수면시간이 8.5시간 미만인 경우는 중학생 88.5%, 일반계 고등학생 99.2%, 특성화계 고등학교 89.8%이다.
2학기 중간고사 2주 전 직접 반의 친구들의 수면시간을 조사했다. 20명 중 밤을 샌 학생은 7명, 1~3시간 수면을 한 학생은 11명, 4~5시간 수면을 한 학생은 6명이었다. 가장 수면시간이 긴 학생은 5시간이었다. 심지어 3일간 학교 쉬는 시간에 쪽잠을 잔 것을 제외하고 수면하지 않았다는 학생도 찾을 수 있었다. 일일 평균 수면 시간은 3시간에 미치지 못한다.
또한 학생들에게 적정 수면시간에 관해 물었다. 전 날 4시간 잔 학생은 스스로 생각하기에 적정 수면 시간은 6시간 이하라고 했으며, 그 이유로 그 이상을 수면에 투자한다면 게으른 사람이 된 것 같은 느낌을 받는다고 덧붙였다. 자신이 4시간만 자게 된 이유가 학교 시험 공부와 수행평가 등 학업 문제라고 밝혔다.
전날 2시간 잔 학생은 적정 수면시간(8시간)에 동의하지만 사회적 시선이 게으른 사람 취급을 하는 것 같다며 불만을 토로했다. 하지만 전날 휴대폰 사용으로 새벽 5시에 잠들었다고 밝혔다.
이처럼 학업문제, 휴대폰 사용 등으로 수면 시간이 매우 짧은 친구들이 대부분이다. 직접 인문계 고등학교를 조사한 결과, 학생들이 연구결과보다 더욱 심각한 수면 부족을 겪고 있다.
적정 수면 시간을 지키는 것이 ‘게으름’의 증표가 된 학생들, 올바른 수면 교육이 필요한 시점이다.
- 수면 부족으로 인한 학습 능력 저하
충분한 수면은 학업능력을 향상시키는데 중요한 역할을 한다. 
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뇌의 측두엽 안쪽에 위치한 해마에서는 잠든 동안 주간에 경험한 일,&nbsp;학습된 사실들 가운데 남길 만한 것은 남기고 버릴 건 버림으로써 장기 기억으로 변환하는 역할을 한다.&nbsp;또한 우리의 뇌는 스트레스를 느끼면&nbsp;‘당질 코르티코이드’라는 호르몬을 분비해 기억력을 저하시킨다.
하지만 멜라토닌이 충분히 분비된 상태에서는 스트레스에 대한 저항력이 높아진다.&nbsp;따라서 학습할 때 스트레스를 받더라도 뇌가 새로운 정보를 받아들일 수 있는 적절한 상태를 유지할 수 있다.&nbsp;멜라토닌이 분비되기 시작하는 시간은 일반적으로 밤&nbsp;9시부터&nbsp;11시 사이이며,&nbsp;새벽&nbsp;2시경에 최고조에 이른다.&nbsp;청소년의 경우에는 멜라토닌 분비시간이 이전보다&nbsp;2~3시간 정도 늦어지므로 적어도 자정을 넘기지 않고 잠자리에 드는 것이 좋다. 
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-수면 부족으로 인한 비만
비만은 식사와 운동 습관이 중요한 요인으로 알려져 있으며,&nbsp;최근에는 수면 부족도 비만의 한 요인으로 밝혀졌다. 
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미국과학아카데미 의학연구소의 소아 비만 예방을 위한 권고 안에서는 각 연령에 맞는 수면을 취할 것을 권장하고 있다.&nbsp;다수의 관찰 연구에 의하면 아동과 성인 모두에서 짧은 수면 시간이 비만과 관련이 있었고 어린 연령에서 더욱 뚜렷하였다.
수면 시간 감소가 식욕 조절 호르몬의 농도와 음식 또는 간식 섭취량에 영향을 미친다.&nbsp;수면 시간이 짧을수록 포만감을 느끼게 하는 렙틴 호르몬의 농도가 낮아졌고,&nbsp;배고픔을 느끼게 하는 그렐린 호르몬의 농도가 높은 것으로 나타났다.&nbsp;수면 시간이 부족하면 포만감은 낮아지고 배고픔을 느끼게 되므로 식욕이 증가한다.&nbsp;또한 야간 수면 시간이 짧은 아동은 열량이 높은 음식을 많이 섭취하는 경향을 보인다는 연구 결과도 있다.&nbsp;수면 시간 부족은 당뇨병,&nbsp;고혈압,&nbsp;심혈관 질환을 비롯한 합병증 발생과 관련이 있을 수 있다.

평균 수면시간 3시간 못 미쳐...

인문계 고등학교 수면시간 실태조사

[청라온=유정민 기자]우리가 사는 사회는 민주주의 사회, 즉 국민이 주인이 되어 국가를 이끌어나가는 사회이다.
그러나 시민이 빠르게 변화하는 사회에 적응하지 못하고 민주 시민으로서 행동하지 못한다면 민주사회라는 말은 허울에 불과할 것이다. 따라서 시민은 사회에 적응하고, 사회 발전을 위해 직접 삶에서 권리를 행사할 필요가 있다. 이렇게 '민주 시민'을 양성하기 위해 도입된 미래 교육이 바로 민주 시민 교육이다. 최근 이러한 취지에 맞게 대한민국의 여러 학교에서 '민주 시민 교육'이 진행되고 있다. 그렇다면 민주 시민의 자질은 무엇이라고 할 수 있을까?
민주 시민의 자질은 크게 네 가지로 나뉜다. 첫째, 주인 의식, 둘째, 준법정신, 셋째, 나라와 국민을 위한 적극적인 참여, 넷째, 합리적이고 개방적인 의식. 이 네 가지의 자질을 통해 국가의 일에 주인 의식을 가져 적극적으로 참여하고, 사회의 발전을 위해 열린 사고를 가질 수 있는 것이다. 위 민주 시민의 자질을 교육하는 것이 민주 시민 교육의 목적이라고 할 수 있다. 민주 시민 교육의 본질은 학생이 성장할수록 스스로 선택할 수 있는 범위를 넓히는 것인데, 이는 학생의 의지에 따라 사회가 변화할 수 있음을 교육하기 위함이다. 또한 서로 다른 의견을 인정하고 타협하는 자세를 교육하기 위해 다양한 종류의 토의와 토론이 이루어진다. 교과 수업으로는 인권 교육과 평화 교육, 독서 토론 교육 등이 해당하고, 비교과 수업으로는 학생 자치 회의, 동아리/특기적성 수업 등이 해당한다. 지난 9월, 용정중학교에서는&nbsp;민주 시민 독서 토론캠프를 진행한 바가 있다.
‘읽기로 생각 열기’, ‘토론으로 생각 쌓기’, ‘쓰기로 생각 다지기’의 세 차시로 진행된 캠프에서는&nbsp;누구나 한 번쯤은 읽어본 ‘여우와 두루미’, ‘빨간 모자’, ‘피노키오’와 같은 동화를 새로운 관점에서 해석해보는 활동이 이루어졌다. 한 가지 주제에 대해 여러 가지 의견이 있을 수 있음을 알아보는 활동이다. 그리고&nbsp;물레방아 토론, 아하 질문 놀이 등의 활동을 통해 자신의 의견을 표현하고 상대방의 의견을 경청하는 자세를 기를 수 있었다. 지난 9월, 용정중학교에서 민주 시민 교육을 진행했다. 이날 민주 시민 독서 토론캠프에 참여한 재학생은 "친구들과 의견을 나누어 보니 여러 가지 관점으로 동화를 바라볼 수 있음이 인상 깊었다. 또한 민주사회는 멀리 있는 것이 아니라 더불어 생각하고 협력하는 것이 민주사회를 만들어 낸다는 점을 깨달았다.”고 소감을 밝혔다. 민주 시민 교육은 우리의 사회를 장기적인 민주주의 사회로 지속시키는 그 첫걸음이다. 민주 시민 교육의 앞으로의 발자취를 주목할 필요성을 실감한다.
한편, 교육부는 핵심 국정 과제로 민주 시민 교육 활성화를 내걸고 관련 사업을 추진하고 있다.
/유정민 기자

장기적인 민주주의 사회로 이끄는 민주 시민 교육

더불어 생각하고 함께 살아가는 민주 시민을 꿈꾸다.

[청라온=디지털뉴스팀] 수완뉴스(대표 김동주)가 국내외 주요 인사들의 인적 데이터베이스 “미래인재DB”를 구축한다고 27일 밝혔다. 
<img src="https://www.su-wan.co.kr/wp-content/uploads/2019/08/suwan.png" alt="수완뉴스 로고 (사진 제공=수완뉴스)" data-tomark-pass=""> 수완뉴스 로고. (제공=수완뉴스) 
미래인재DB는 만 18세 ~ 만 34세 이하 청소년/청년 중 기업(스타트업 또는 중소기업 등), 정치/정당, 언론/방송, 시민사회, 유튜브 크리에이터 등 다양한 분야에 활동하는 청소년/청년 인재 데이터베이스이다.
미래인재DB에 등록되면 청년 직무 강연, 마케팅지원, 데모데이 등 행사 참가할인 등 혜택이 있으며 미래인재DB에 등록된 활동가, 기업인 등과 네트워킹 모임도 가질 수 있는 기회가 주어진다.
등록신청은 온라인으로 상시 접수받고 있으며, 인적사항 심사 후 홈페이지에 프로필이 공개된다.
서비스 오픈일은 2021년 12월로 정확한 시기는 미정이다.
/디지털뉴스팀